基于增强现实(AR)的教学游戏设计与研究 ——以高职计算机应用基础公共课程为例

• 作者: 何英 张翔 汤颖
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: 增强现实 高职类计算机课程 教学游戏
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.9|TP317
• 字数: 2731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.24.038

摘要

为满足现代教育教学需求,丰富教学模式,提高学生的学习兴趣,促进教学质量的提升.本文设计了一个增强现实游戏化教学环境,应用于高职类的计算机基础课程实践教学.改变了传统高职计算机类专业课程教学中突显出的问题,以游戏化的教学设计阐释了学习目标和学习任务,让学生摆脱枯燥的教学环境,让课程内容显得栩栩如生,本文所研究的教学游戏适合于高职类计算机专业课程,可以为高职类院校计算机专业的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翔		14	22	2.0	4.0
2	汤颖		24	67	4.0	8.0
3	何英		5	0	0.0	0.0