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小学儿童诗创写教学模式的建构与实施策略探究
小学语文
儿童诗
创写
建构策略
儿童诗教学:提升小学生写作能力的有效途径
儿童诗
小学语文教学
书香校园
童诗创作
写作能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下的小学儿童诗教学
来源期刊 教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅大平 江苏省海安市白甸镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
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2728
论文1v1指导