基于STEM的初中化学深度学习研究

• 作者: 陈军
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: STEM教育理念 初中化学 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（96）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 3481字
• 语种: 中文

摘要

在我国教育新课程改革的背景下,从知识和技能培养方向转为对学生核心素养的培养,在初中化学课程标准中也要求注重培养学生的科学素养.近年来,STEM教育理念的提出为教育工作者深入研究学科深度学习的提供了新的突破点,将STEM教育融入初中化学课程的教学方法符合当下的社会教育理念.本文通过化学实践教学案例分析,发挥基于STEM的教学设计所能达到的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军		8	2	1.0	1.0