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摘要:
近年来,我国一直在深入探索教育改革,尤其是对教学方式的改革和创新。分层教学模式成为近年来我国在教学模式中研究的重点,本文分析了分层教学模式在小学语文读写结合教学中的应用,以期通过这一教学模式的运用,达到使学生树立学习语文的信心、提高学习效率的目的。而且,大范围推广这一教学模式,能够使全体学生朝着更高层次发展,实现真正的素质教育。
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小学语文
阅读教学
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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
小学语文
阅读教学
读写结合
应用方法
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
教育
小学语文教学
阅读教学
读写结合
研究分析
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文献信息
篇名 分层教学模式在小学语文读写结合教学中的应用
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 分层教学 小学语文 读写结合
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
小学语文
读写结合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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