幼儿园预设课程与生成课程的整合探析

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 幼儿园 预设课程 生成课程 整合
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我们在进行幼儿园预设课程时应结合幼儿感兴趣的一些事物或者问题进行价值判断,并能够在和谐的师生关系中发展生成课程,进而帮助拓展幼儿的经验和视野.本文对现阶段幼儿园课程实施的情况进行了分析,并对幼儿园预设课程与生成课程的整合进行了探讨,希望能够有效促进幼儿健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽	江苏省高邮市实验小学附属幼儿园	7	1	1.0	1.0