体验式教学理念在精细油藏描述课程教学中的实践

• 作者: 赵彦超 骆杨
• 来源期刊: 石化技术
• 关键词: 精细油藏描述 体验式教学 石油工程
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 211-211,210
• 页数: 2页
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0235.2019.09.124

摘要

精细油藏描述是中国地质大学(武汉)石油工程专业特色选修课.传统教学模式体现出较多弊端,影响了教学质量.针对这些弊端,以体验式教学理论为指导,通过为课程内容适配野外及实验室情境进行课程教学内容体验,建立了教师主导、师生互动、质疑讨论、教师总结的教学模式,并采用多指标综合方式评定学生课程成绩.实践表明,该体验式教学模式活跃了教学氛围,调动了学生积极性,显著改善了教学效果.