语文教学,源于生活——基于小学语文教学生活化实践与思考

• 作者: 杨桥云
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 生活化实践 分析思考
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 472-473
• 页数: 2页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断发展,我国的教学水平在不断的进步,教学要求也在不断的提升.现阶段教学当中,对于学生的教学目标已经不单单停留在分数与升学率上,在教学当中提升学生对于知识的理解程度,强化学生知识内化和外部拓展的过程,促进学生综合素质不断提升和进步,是教师在今后的教学当中需要思考的教学问题.语文学科旨在提升学生的语言表达能力和文学素养,教材当中丰富的内容题材也能够开拓学生的视野,丰富学生的情感,帮助学生建立健全的三观.教师应当在教学当中利用多元化的教学手段,激发学生的学习兴趣,以生活化的课堂教学模式为媒介,拉近知识与生活的距离,让学生的课堂体验感得到提升,从而有效的提升学生的学习能力和综合素质.本文将浅谈小学语文教学生活化实践与思考.

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1	杨桥云		1	0	0.0	0.0