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基于临床助产士岗位的高职优生优育 与母婴保健课程线上线下混合式教学研究
基于临床助产士岗位的高职优生优育 与母婴保健课程线上线下混合式教学研究
作者:
于亚寒
韩清晓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
母婴保健
现代产科与助产服务体系
助产士
线上线下混合式教学
摘要:
在2016级高职助产班优生优育与母婴保健教学中,结合现代产科与助产服务体系的七大模块对助产士技能的需求,以蓝墨云班课为教学平台,运用线上线下混合式教学模式,促使学生掌握母婴保健知识和技能,以适应卫生行业现状及社会发展需要.
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高职院校
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基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
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线上线下
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改革探索
高校教育
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
基于临床助产士岗位的高职优生优育 与母婴保健课程线上线下混合式教学研究
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
母婴保健
现代产科与助产服务体系
助产士
线上线下混合式教学
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
73-75
页数
3页
分类号
G420
字数
6316字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩清晓
5
9
2.0
3.0
2
于亚寒
1
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传播情况
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节点文献
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现代产科与助产服务体系
助产士
线上线下混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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