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摘要:
在2016级高职助产班优生优育与母婴保健教学中,结合现代产科与助产服务体系的七大模块对助产士技能的需求,以蓝墨云班课为教学平台,运用线上线下混合式教学模式,促使学生掌握母婴保健知识和技能,以适应卫生行业现状及社会发展需要.
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混合式教学
公共关系
基于认知理论的高职播音主持专业线上线下混合式教学模式研究
认知理论
播音主持专业
线上线下混合式教学
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于临床助产士岗位的高职优生优育 与母婴保健课程线上线下混合式教学研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 母婴保健 现代产科与助产服务体系 助产士 线上线下混合式教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G420
字数 6316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩清晓 5 9 2.0 3.0
2 于亚寒 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2019(0)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
母婴保健
现代产科与助产服务体系
助产士
线上线下混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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