小学数学课堂中动手操作活动有效性的研究

• 作者: 陈虹
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 动手操作活动 有效性研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教育在新时期的改革背景下也发生了本质上的变化,更加侧重于培养和发展学生的动手实践能力和数学综合素养.笔者身为一名基础教育阶段的数学教师,在教学中也进行了一系列改革,加大了动手操作活动在课堂教学中的分量,以期实现数学教学质量的提高,促使学生更好地发展.基于此,本文主要论述了动手操作活动在小学数学课堂教学中的积极意义,并对如何设计和开展动手操作活动提出了相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈虹		1	0	0.0	0.0