体验式学习在小学数学教学中的运用策略

• 作者: 神安游
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 体验式学习 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 368-369
• 页数: 2页
• 字数: 3300字
• 语种: 中文

摘要

小学教育在学生的成长过程中有着重要的地位,某种程度上来说,不但影响了学生价值观的形成,而且还会影响学生思考问题的方式方法.小学数学是小学教学科目中比较重要的一门,如何让数学教育推进的更加有效,一直以来都有来自各个方面的呼声,体验式学习作为一个新的教学方法,在中国试行已有数年,但是如何以体验式学习推动小学数学的教育,是每个小学数学教育者应该思考的问题,本文即是从运用策略的角度探讨如何进一步推动体验式学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	神安游		1	0	0.0	0.0