任务型教学和合作学习在大学英语写作教学中的探究

• 作者: 易舫
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语写作 任务型教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2707字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是大学英语教学中不可缺少的重要组成部分,也是英语语言学习者必备的技能之一.然而多年来,写作一直是大学英语教学中最薄弱的环节,也是学生语言学习中的一大难题.该文旨在探究任务型教学和合作学习在大学英语写作课中的运用,以期改变传统的以教师中心的教学模式,让学生在真实的任务驱动下通过合作学习成为课堂教学的中心,进而有效提升学生的写作能力和整个课堂的写作效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易舫	成都理工大学外国语学院	14	10	2.0	2.0