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摘要:
为改变预防医学实验教学的传统教学方式,培养具有创新能力的全面性人才,从整合实验资源、打破学科壁垒、促进学科交融等方面进一步探索完善实验教学体系,确立全面协调发展的教学体系,进而提高预防医学实验课教学质量.
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文献信息
篇名 预防医学专业实验课程教学模式的几点思考
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 预防医学 实验教学 实验教学体系
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 1922-1924
页数 3页 分类号 R-4
字数 3053字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.15.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚应水 皖南医学院公共卫生学院 213 1567 21.0 29.0
2 金岳龙 皖南医学院公共卫生学院 123 873 18.0 23.0
3 陈燕 皖南医学院公共卫生学院 72 430 12.0 17.0
4 朱丽君 皖南医学院公共卫生学院 15 45 4.0 6.0
5 王安世 皖南医学院公共卫生学院 7 5 2.0 2.0
6 方正美 皖南医学院公共卫生学院 8 13 2.0 3.0
7 胡名媛 皖南医学院公共卫生学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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实验教学体系
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齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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