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摘要:
本文主要分析了基于创新实践能力培养的数学建模课程改革方法,在优化目标的基础上明确人才培养的目标导向,并建立与之相适应的多元化人才培养模式和以教师为主导、学生为主体的教育教学模式.
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文献信息
篇名 基于创新实践能力培养的数学建模改革与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 创新实践能力 数学建模 改革与实践
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2260字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤欣 山东交通学院理学院 5 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新实践能力
数学建模
改革与实践
研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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