关于临床教师技能教学的思考

• 作者: 刘莹 唐晴
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床教师 技能教学 临床技能
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

技能教学与理论教学大有不同,技能教学的要求与目的决定了其必须有成效,这就对临床教师提出了更高要求.本文对临床教师技能教学现状、教学方式等方面进行阐述,以期优化技能教学方式,提高学生技能操作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹		34	58	4.0	6.0
2	唐晴		3	8	1.0	2.0