试论对小学语文阅读教学中比较阅读的思考

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 比较阅读 思维
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 352-353
• 页数: 2页
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学中实施比较阅读,有利于引领学生在阅读天地里自主挖掘,开动思维,实现思维与语文和谐共生,提升学生语文思维品质.本文结合教学实践,探讨了语篇内比较、语篇间比较、课内外比较等比较阅读策略.