"先写后教以写定教"的作文更有效

• 作者: 陈玲云
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 先写后教 以写定教 意义 方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

作文课,要"先写后教,以写定教".首先要明确任务,让学生先行尝试,然后根据学生所写分析学情,明确习作的优缺点,讲评时欣赏、挑刺、训练相结合,有的放矢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲云		5	1	1.0	1.0