PBL教学法在乳腺科护理实习生查房教学中的应用研究

• 作者: 蔡慧 青晓 高于秦
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 护理实习生 查房教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析评价问题式学习(PBL)教学法在乳腺科护理实习生查房教学中的应用效果.方法 本次将2019年1月在我院乳腺科进行护理实习的护生40名为本次观察组对象,取2018年1月在我院乳腺科进行护理实习的护生40名为本次对照组对象,其中观察组采取PBL教学法,对照组护生采取传统教学法,比较两组教学效果.结果 (1)在出科考试理论成绩方面,观察组优良率为95.00％,与对照组的72.50％ 比较明显更高,具备统计学意义(P<0.05).(2)在护生对教学过程的满意程度方面,观察组总满意度为92.50％,与对照组的70.00％ 比较明显更高,具备统计学意义(P<0.05).结论 在乳腺科护理实习生查房教学中,PBL教学法的应用,能够提高护生的实习能力水平,并提高护生对教学工作的满意程度;因此,值得采纳及应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	青晓		45	92	5.0	8.0
2	蔡慧		3	0	0.0	0.0
3	高于秦		3	0	0.0	0.0