基于情境教学在低年级小学语文教学中的应用

• 作者: 周爱莲
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情境教学 低年级
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（5）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着社会大发展与进步,人们对于教学质量要求也变得越来越严格,如何才能够更好地提升学生们对于学习的兴趣,加强教学质量是现如今的教学工作者们不懈追求的目标。面对现如今的教学情况,重视小学阶段的教育就是帮助学生们更好地打牢基础,更好地进行接下来更深入的学习。在小学语文教学过程中,使用情景教学方法能够帮助学生更好地了解自己,激发他们的潜能,找准自身在课堂中的位置。

作者信息

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1	周爱莲		2	0	0.0	0.0