药理学知识在"以器官—系统为中心"教学模式中的再融合——以锦州医科大学护理学专业课程改革为例

• 作者: 刘义 刘晓健 崔慧霞 王蕊
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 "以器官—系统为中心"教学模式 护理学专业
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 3612字
• 语种: 中文

摘要

"以器官—系统为中心"的医学教育课程模式已经成为锦州医科大学办学的重要特色.总结"以器官—系统为中心"教学模式中存在的诸多不足,在教学进度安排、教材改编和教学过程等环节,提出具体的改善建议,为进一步提高教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔慧霞		17	28	4.0	5.0
2	王蕊		6	1	1.0	1.0
3	刘晓健		5	7	2.0	2.0
4	刘义		2	3	1.0	1.0