师承教育在我校中医人才培养模式中的重要性研究

• 作者: 韩金荣
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 师承教育 中医人才培养模式 中医人才教育 继续教育
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.40.140

摘要

从国家中医药管理局最近联合发布的《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》指出,我国将在未来的2年时间内基本实现院校教育、毕业后教育、继续教育三者之间的有机衔接,并始终将师承教育贯穿于三者之间,这无疑是符合我国医药事业发展关于中医人才培养体系建设的.但就目前情况来看,由于各种不确定因素的影响,使得我国现阶段的各个地区不同高校学生学习中医的整体积极性与学习西医相比明显更低,学习氛围不浓厚,同时由于青年教师专业功底不够扎实和对中医理论与实践不够自信,也从某个角度或多或少地影响了学生学习中医的积极性和学习氛围.借此,笔者将从以下几个角度对师承教育在高校中医人才培养模式中的重要性进行探讨,并提出相应的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩金荣		13	3	1.0	1.0