基于环节的生物学教学与信息技术的深度融合

• 作者: 沙琦波
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物学教学 信息技术 深度融合
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术与教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以“绿色开花植物的营养器官——叶”一课为例,探讨信息技术如何通过引课、观察、反馈、总结和延伸环节精准融合课堂教学的实践,以期提高生物学教学实效,提升学生学科核心素养.