核心素养下对小学语文情境教学的思考

• 作者: 陈天德
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 情境教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是指教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体场景,以引起学生的情感体验,激发学生兴趣,帮助学生理解所学内容的一种教学方法.核心素养是学生应该具备的适应社会发展和终身发展的必要能力和关键品格.在语文教学中,核心素养主要包括三个方面的内涵:文化基础,自主发展和社会参与.本文基于核心素养理念,对小学语文教学中的情境教学法进行初步分析.