浅议低年级看图写话指导方法

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 观察方法 恰当联想 勤于练习
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

当今社会,人们的工作、生活、人际交往都和表达息息相关,尤其是书面表达.语文课程中的写话、习作、作文等练习是运用积累、表达自我、让人理解和感悟的过程.学生的写作能力是逐步提高的,打好写作基础,必须重视低学段的写话指导.低学段的写作叫写话,就其内容形式而言,看图写话占很大比重,是训练的重点.掌握看图写话的方法可以提高写话的兴趣和自信.指导看图写话要坚持做到看、想、说、写、读齐步走,有效提高学生的看图写话能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		4	6	2.0	2.0