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小学数学课小组合作学习重在习惯的培养
小学数学课小组合作学习重在习惯的培养
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摘要：
小组合作学习是时代赋予数学活动的要求。它首次在课堂上给了学生自主合作的机会,培养了学生的团体合作和竞争意识,发展了学生的交往能力。为有效开展小组合作学习,教师在运用小组合作学习时要注意培养学生良好的合作学习习惯,以实现合作学习形式与效果的统一。
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
小组合作学习
习惯培养
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期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
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