医患沟通能力在儿科临床教学中的培养研究

• 作者: 李雄 蒋玉凤 郑伟华
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 医患沟通 儿科 临床教学
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: R2-0
• 语种: 中文

摘要

良好的医患沟通能力不仅有助于实现医患关系的和谐,还有助于社会的和谐稳定发展.儿科本身就是一个医患纠纷发生率相对较高的科室,因此,儿科科室的医护人员不仅要具备良好的职业能力与专业素养,还需要要具备良好的医患共同能力.然而,医院实习生医患沟通能力的提高不仅要依靠自身的努力,还需要带教医生的言传身教.本文对医患沟通能力在儿科临床教学中的培养进行研究,并就此提出几点培养建议,希望能促进我国医患关系的和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雄		57	244	8.0	13.0
2	郑伟华		31	100	6.0	8.0
3	蒋玉凤		3	5	2.0	2.0