小学语文教学实践中应用小组合作学习模式的方法分享

• 作者: 郝琪
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00049-00049
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在小学语文教学实践中,我们需要与学生在动态化的学习环境中完成学习任务。只有促使我们的情感进行互换,学生才能生成积极的情感。只有让学生用思想来碰触现实生活,我们的思想才能成为学生的思想。也就是说,直接灌输并不会实现知识、思想、方法、情感的嫁接。小学生要想拥有语文学习能力,要想拥有成熟的生活体验,就需要让学生真正的参与到学习活动中去,真正的去感悟生活。基于此,在小学语文教学实践中,我们要积极的应用小组合作学习模式,促使小学语文教学效能最大化,促使小学生快速的转变为会学的学习者。

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1	郝琪		1	0	0.0	0.0