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摘要:
小练笔,是结合课堂阅读教学而产生的一种作文训练的形式.它灵活多样,可以是写人的,可以是写景的,也可以是记事的,更可对是学生对人、事、物的不同看法.它的优点在于篇幅短小,内容集中,有利于教师更好地抓训练点,更好地对学生进行作文指导.小练笔既不挤占学生过多的时间,又可以达到作文训练的目的.是提高学生作文水平的简捷途径.
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方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通过"小练笔"提高小学生写作能力的实践探索
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小练笔 写作能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1754字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小练笔
写作能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
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