从错别字现象反思小学语文识字教学

• 作者: 徐菲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 错别字 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文识字教学中,错别字是一个普遍现象,这一现象也反映了小学语文识字教学存在问题.认字识字是小学语文的基本职能,也是学生走进知识海棠的基础,作为教师,要善于反思学生的错别字问题,从错别字问题中总结有效的语文识字教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菲		4	2	1.0	1.0