创新小学数学空间与图形教学的策略

• 作者: 孙莉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 空间图形 ?思维 ?情境 ?教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中创新空间与图形教学,有利于发展学生的数学空间观念,激发学生学习数学的兴趣,进而提高学生的空间思维能力.因此,在教学中要不断创新教学策略,并结合小学生的认知特点,把数学教学过程生活化,这样才能调动学生的多种感官,感受空间与图形的关系,从而促使学生形成积极思维的习惯.本文围绕如何在小学数学教学中创新空间与图形教学进行阐述,旨在促进学生思维能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莉		31	40	3.0	6.0