创设情境教学法在小学语文教学中的应用对策探究

• 作者: 陈翠
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学语文 情境创设 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师的教学活动必须遵循学生的认知心理.就小学生而言,他们抽象思维能力还处于萌芽状态,形象思维占据主导地位,根据学生的身心发展和学习规律,教师可以在教学过程中创设合适的教学情境,引导学生"入情入境",提高课堂教学的参与度与有效性.