基于MOOC的多元化混合教学模式和课程改革探索 ——以《财政学》为例

• 作者: 周双艳
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 多元化教学 财政学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.20.098

摘要

"MOOC""SPOC"成为"互联网+教育"的主要形式,如何更好的将慕课和传统教学方法进行融合,提高财政学教学效果具有较强的现实意义.主要介绍了"M OOC引领,能力导向"的《财政学》多元化混合教学模式,并在此基础上进行的财政学课程改革探索,以培养出更加符合社会需求的地方性应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周双艳	安徽新华学院财会与金融学院	7	2	1.0	1.0