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摘要:
一、活动背景幼儿喜欢用低结构的材料进行拼摆、垒高等活动,喜欢玩迷宫的玩具,看阅读区中有关迷宫的书。于是,我们创设了开放式区域活动环境。为进一步有针对性地满足幼儿区域活动的需要,围绕区域活动的材料,我们请幼儿说说自己在区域中最喜欢哪些材料、希望能增加什么材料等。昆昆说:'希望迷宫的书多一点。'正正说:'我们搭金字塔时,纸杯不够,希望纸杯再多一些。'涵涵说:'我想要小木块多一点。'
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文献信息
篇名 中班区域游戏:童创迷宫
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 区域游戏 大班幼儿 学习与发展 一次性纸杯 区域活动 卫生间
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
区域游戏
大班幼儿
学习与发展
一次性纸杯
区域活动
卫生间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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