作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科学技术的不断发展,人们进入了信息化时代.微课作为一种新型的教学模式,被广泛地应用到英语课堂中,并对学生英语能力的提升有重要意义.对此,从巩固为主、拓展为辅、纠错补充三方面对小学英语语法中的微课教学展开探讨.
推荐文章
翻转课堂在小学英语语法教学中的实践与探索
翻转课堂
小学英语语法
实践教学
翻转课堂在小学英语语法教学中的实践与探索
翻转课堂
小学英语语法
实践教学
小学英语语法教学的实践与思考
语法教学
对比归纳法
游戏操练法
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学英语语法教学中的应用与实践
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 小学英语 微课教学 教学方式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 1958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王熙 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
微课教学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导