让学生体验算用的乐趣

• 作者: 袁日林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 算用 乐趣
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 字数: 1485字
• 语种: 中文

摘要

只会进行计算但不会切合实际应用的原因主要是因为学生学习的计算与实际情形相脱离,而学生机械化的计算就意味着他们根本体会不到其中的乐趣和价值.因此,教师应引导学生在实际应用中体验计算,并在计算中获得乐趣.本文主要从以下几个个方面分析了数学算和用相结合的教学策略:探求算用结合中"侧重算"的教学针对性、注重算用结合中"侧重用"的教学合理性和提高算用结合中"算用并重"的教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁日林		1	0	0.0	0.0