小学音乐教学中的评价艺术

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 小学音乐 正面评价 体态语评价 多元评价
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

《音乐课程标准解读》中提出音乐课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改进学生的学习和教师的教学.在小学音乐教学中,教师应该建立有效的评价机制,通过科学的、系统的评价,来促进学生的音乐学习,调动学生参与音乐课堂的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		19	8	2.0	2.0