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六七年级学生习作习惯的现状调查与改进建议
六七年级学生习作习惯的现状调查与改进建议
作者:
冷玲琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
六七年级学生
习作习惯
实证
摘要:
抽样调查C市市区、农村共8所小学和初中800多名学生习作习惯,结果表明,习作习惯直接影响习作水平,习作习惯好的学生习作水平高;六七年级的女生写作习惯普遍优于男生,且有上升趋势;小学六年级学生写作习惯优于初中七年级学生.建议六七年级教学要注重增加学生的语言积累,要重视加大习作修改的力度.
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篇名
六七年级学生习作习惯的现状调查与改进建议
来源期刊
考试周刊
学科
关键词
六七年级学生
习作习惯
实证
年,卷(期)
2019,(58)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
字数
2708字
语种
中文
DOI
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姓名
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考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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