探讨如何在《混凝土结构》课程的教学设计中体现课程思政

• 作者: 胡婷婷
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 课程思政 教书育人 启发教育
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

课程思政各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课程教学各个环节,实现思想政治教育与知识体系教学的有机统一.该文分析了课程思政在教学过程中真正实施时在认识和实施上的误区,然后提出如何将课程思政贯穿在教学设计和实施的全要素和全过程中,最后通过以《混凝土结构》专业课程为例探讨如何挖掘课程思政要素,以知识传授为基础,以经典案例为核心,以社会主义核心价值观为引领,实现知识传授与价值引领的有机统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡婷婷		10	2	1.0	1.0