浅析高职院校工科高等数学高效课堂的构建

• 作者: 杨雷彬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高职院校 工科高等数学 高效课堂 构建路径
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

高等数学作为高职院校工科课程体系的重要组成部分,课堂教学能否达到全程高效关系到技术型人才培养的总体质量,因此构建高效课堂是极为必要,也是极为迫切的.文章就立足要以教学情境创设为起点,激发大学生课上学习兴趣;强调"教"与"学"的互动与合作,持续激发大学生的求知欲;积极开展师生"双主体"评价,力求学生学习需要的全面满足三个方面,针对其构建路径加以论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雷彬		5	0	0.0	0.0