优化英语课堂教学效果探微

• 作者: 袁硕
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 英语教学 方法 过程 优化
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3598字
• 语种: 中文

摘要

科技进步和国民经济的持续发展,世界文化共融性趋势的深化,对技校生的英语听、说、读、写能力培养提出了更高要求.然而,在技工院校英语教学中,一些教师过于拘泥大纲、囿于教材,手段、方法、模式比较单一.本文提出,应根据经济社会对高技能人才的需求及发展趋势,积极探索多种手段、方法与途径,优化英语课堂教学效果,切实提高学生的听、说、读、写能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁硕		10	5	1.0	1.0