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摘要:
音乐是用声音来表现的,听觉来感受,现实教学当中学生鉴赏音乐和我们实际要达到的效果,是不成正比的。尤其是现在课堂教学多数都是一些经典作品,为什么学生不爱听。下面我有几个的观点和大家分享一下。从另一个角度或者是换一种思维方式聆听音乐。音乐的形象感觉的局限性。从心理学的角度来看,形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象,简言之是知觉,即各种感觉的再现。有一点认识非常重要:形象不是事物本身,而是人们对事物的感知,不同的人对同一事物的感知不会完全相同,因而其正确性受到人的意识和认知过程的影响。由于意识具有主观能动性,因此事物在人们头脑中形成的不同形象会对人的行为产生不同的影响。
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文献信息
篇名 浅谈如何鉴赏音乐
来源期刊 幸福生活指南 学科 文学
关键词 音乐艺术形式 主题核心 音乐鉴赏
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0245-0245
页数 1页 分类号 J
字数 语种
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音乐艺术形式
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