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摘要:
俗话说,阅读是孩子进入世界、了解社会的开始.因此,培养小学生的阅读能力具有十分重要的意义.根据新阶段教育部规定的课程要求,可以改变小学生阅读标准,让学生通过学习具体、清晰地表达情感需求,通过表达理解文章含义.如何达到这一要求,不仅要提高学生的阅读能力,还要提高他们的情感和思维能力,这也是至关重要的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 应用 核心素养
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 3428字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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核心素养
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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