基于思维导图的小学数学高效课堂构建

• 作者: 张榅青
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 思维导图 小学数学 高效课堂 构建
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入,在小学数学教学中,传统的教学方式需要进行改变,以适应新课程标准的要求.教师要创新教学模式,加强学生素质和能力的培养,实现数学高效课堂的构建.思维导图作为小学教育中的重要方式,可以有效调动学生的学习积极性,帮助学生优化自身的知识结构,培养学生的数学思维.因此,教师要加强对思维导图的运用,结合数学教材的具体内容,形成高效的数学课堂模式,促进小学数学高效课堂的构建.本文首先对基于思维导图的小学数学高效课堂构建的重要作用进行了简单分析,然后重点对基于思维导图的小学数学高效课堂构建的具体策略进行了探索,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张榅青		1	4	1.0	1.0