开展游戏教学促进幼儿能力发展

• 作者: 胡倩
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 观察能力 语言表达能力 文明习惯 想象力 思维能力
• 年，卷（期）: jzjxyky_2019,（11）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G40-032

摘要

幼儿自我控制力较弱,在课堂上容易出现走神、做小动作等情况,说教的方法不适宜培养孩子,适合幼儿年龄特点的方法是游戏。合理开展游戏教学,可以更好地促进幼儿能力的发展。本文从观察能力、语言表达能力、文明习惯、想象力、思维能力等方面,讲述了开展游戏教学的促进作用。

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1	胡倩		1	0	0.0	0.0