临床路径教学法在护理教学中应用研究

• 作者: 张容 徐娟 杨娴 秦凌云 秦菊
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 护理教学 临床路径教学法 研究 优势 缺陷
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2019.20.016

摘要

护理教学中带教模式的优化选择是任何一个有教学任务的综合性医院必须思考的问题,临床路径教学法是近年来兴起的护理带教方法 .本文从临床护理路径的定义、优势、不足之处等方面进行综述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐娟		4	19	1.0	4.0
2	张容		9	25	3.0	5.0
3	秦菊		2	1	1.0	1.0
4	杨娴		1	1	1.0	1.0
5	秦凌云		1	1	1.0	1.0