基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学思维是指运用数学思考问题和解决问题的思维活动形式.物理思维是指研究物理性质、相互作用和运动规律的思维活动方式.在初中物理教学中,实现物理思维与数学思维的融合,对于激发学生的思维能力,促进学生有效地解决问题有着重要的作用.本文从数学函数思维在物理上的应用、数学反证思维在物理上的应用和数字解析思维在物理上的应用三方面,就怎样实现物理思维和数学思维的有效融合进行了探究.
推荐文章
初中数学教学中数学思维培养探究
初中数学
数学思维
学习兴趣
数学思维在小学数学教学中的体现与探究
数学思维
数学教学
体现与探究
分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
利用思维导图提升小学生数学思维能力的探究
思维导图
小学数学
课堂教学
思维能力
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理思维与数学思维的融合探究
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 物理思维 数学思维 坐标法 函数图像 解析法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鹏远 1 0 0.0 0.0
2 李印 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理思维
数学思维
坐标法
函数图像
解析法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
3480
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40
论文1v1指导