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摘要:
小学高年级体育课,由于面对的已不再是天真幼稚的低年级小学生,而是生理、心理逐渐趋于成熟、有一定认识能力和判断能力的青少年.这一阶段年龄的学生,求胜好奇的欲望非常强烈,对周围环境变化敏感、好动、易分心,注意力很难长时间集中,所以给体育教学带来了较大困难.集中学生的注意力,关键是要针对学生的心理、生理特征,结合他们的兴趣爱好来组织教学,最终达到提高体育教学的目的.
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新课标背景下如何提升小学体育课堂教学质量
新课标背景
小学体育
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学高年级体育课堂教学质量提升研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课堂教育 注意力 小学体育
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1718字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈琪炜 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教育
注意力
小学体育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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