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摘要:
道德是真善美行为内在的集中表现,而美育是为社会主义精神文明建设以及培育学生心灵美、行为美服务的,两者之间相得益彰。在道德和法治课中渗透美育教育是新课程改革的要求。在实际的道德和法治课堂中,教师可通过以下三种方式渗透美育:联系生活实际;将教学内容以美的形象呈现出来;创新教学方式。本文在此基础上展开分析,探讨如何挖掘道德与法治课程中的美育素材。
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文献信息
篇名 谈美育在中小学道德与法治课中的渗透
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 道德与法治 美育 新课程改革
年,卷(期) mszx_2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.2
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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