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摘要:
语文学习是学生在整个学习过程中都要学习的一门最为基本也是最为重要的课程,而阅读是学习语文的重要组成部分,其重要性不言而喻.良好的语文教育能够很好的锻炼学生的审美情趣、判断能力和拓展学生的视野,语文教育中,阅读教学占很大一部分,由于阅读需要学生自己进行主动的学习,因此,在教学过程中不能够像其他课程一样直接进行教学,需要老师引导同学加大阅读量.但是从目前我国小学语文阅读教学有效性的现状来看,情况不容乐观,亟须革新教学,以促进小学语文阅读教学效率、效果的提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力培养
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
阅读能力培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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86300
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