作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
以学生为中心的英语教学课堂提问初探
英语课堂
提问
以学生为中心
掌握课堂提问技巧提高课堂教学效果
课堂教学
课堂提问
提问技巧
教学效果
语文课堂教学的提问技巧
学问
提问技艺
火候
中肯
关于高职英语教学中课堂提问的思考
高职英语教学
课堂提问
互动式教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂提问技巧漫谈
来源期刊 新作文:中小学教学研究 学科 教育
关键词 教师提问 课堂提问 理解和应用 创新思维 主动学习 有效的课堂 学生的思维 认知水平
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 水红丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师提问
课堂提问
理解和应用
创新思维
主动学习
有效的课堂
学生的思维
认知水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文:中小学教学研究
其它
1009-9433
出版文献量(篇)
4323
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导