高中语文教师如何在引议联结型作文教学中指导“议”

• 作者: 何丹平
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 任务型 陈小姐 作文写作 理性思维
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（16）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在新高考制度下,教师十分看重高中生在作文中表现出来的议论能力,将'议'看成是任务型作文教学的关键与中心。教师可以从明辨是非对错,确定'议'的角度;分析问题影响,深化'议'的程度;追根究底,展示学生理性思维这三个角度引导高中生完善自己的议论文写作水平。新课改的深入发展使得高中语文教学发生了根本的变化,教师越来越看重学生自己的思想与学习效果,鼓励学生充分展示自己的语文思维与人生观点。

作者信息

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1	何丹平		2	0	0.0	0.0